Autor: Javier Moreno
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Ringo es alumno de TDS Nivel Primario. Está cursando 5to año. Es apasionado por Ciencias Naturales y Físico química. Fue invitado por los alumnos/nas y profesor de 2do año NS a participar una clase donde se trató el tema “extracción de aceite esencial”, se analizaron los intercambios químicos mediante un experimento donde con un frasco,…
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Dentro del Proyecto Institucional “Cine Debate” se proyectó la película “Un cuento chico” a los alumnos de 1er ciclo del Nivel secundario. Mediante el film se analizaron temas como: la comunicación, las diferencias culturales, términos como etnocentrismo, estereotipos y sus características. Una breve historia, profunda, emotiva, con altas dosis de humor negro, que ofreció importantísimo…
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Presentaciones, ubicaciones, Gran Maestro, adversarios, piezas, tableros, público, silencio; todo a un mismo tiempo, en un mismo ambiente.Así comienza la simultánea de ajedrez TDS en Nivel Secundario, coordinada por Iván Renkine. Acontecimiento deportivo único, que permite que un aficionado de cualquier sexo o edad, se enfrente a un deportista del más alto nivel.Uno de los…
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Dentro del marco del Proyecto Institucional “Vení que te cuento” alumnas de 1er año de Nivel Secundario compartieron con Nivel Inicial cuentos rodeados de un ambiente donde quien habla y quien escucha se envuelven creando el feedback necesario para encontrar el placer real por la lectura. Así se convierten en mediadores fundamentales entre los niños…
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Con el fin de continuar promoviendo la huerta orgánica del colegio, los estudiantes junto con su docente procedieron a limpiar la superficie y a remover la tierra de los canteros y disfrutaron el contacto con lo natural.
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Con el fin de continuar promoviendo la huerta orgánica del colegio, los estudiantes junto con su docente procedieron a limpiar la superficie y a remover la tierra de los canteros y disfrutaron el contacto con lo natural.
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En el marco del proyecto institucional «Vení que te cuento» y para celebrar el Día del Libro, los alumnos de 6to año Nivel Primario compartieron un momento literario con Nivel Inicial.
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Comenzamos con nuestro proyecto institucional de la Huerta. Hoy removimos la tierra!!!!
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Descubriendo un mundo mínimo: los alumnos de 5to año Nivel Primario descubren la importancia del microscopio. Enmarcado en los contenidos “Los microorganismos”, investigan sus partes las características, utilidades y beneficios de esta herramienta que permite observar objetos, que son demasiado pequeños para ser observados a simple vista. Así el aula se transformó en un laboratorio…
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En 3er año del Nivel Secundario enmarcado en Prácticas del Lenguaje los alumnos trabajarán la selección de personas sean músicos, escritores, deportistas, artistas, con quienes por algún motivo se sienten identificados. Seguir a un autor, es un comportamiento habitual del lector, ya que a medida que se conectan con muchas lecturas de variados autores se…
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En 1er año de Nivel Secundario dentro del marco de “Prácticas del Lenguaje en relación con la literatura” donde se trabajan la lectura y comentario de obras literarias, de manera compartida, intensiva y extensiva, los alumnos explorarán los orígenes y las características del género policial, a partir de distintas actividades que incluyen la lectura de…
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Leer y escribir con juegos y canciones tiene el propósito de acompañar a cada niño y a cada niña mientras aprende a leer y escribir. En 1 año del Nivel Primario las actividades estuvieron organizadas como recorridos diversificados para favorecer la reflexión sobre la lectura y la escritura de acuerdo con los distintos puntos de…
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Los monos de sala 4 en el período de Inicio realizaron el proyecto de la Murga, conocieron su historia, bailes, vestimenta y elementos que utilizan. Realizaron un cierre del proyecto invitando a las salas de Cocodrilos Osos y leones quienes participaron bailando y disfrutando de la «Murga Ruidosa».
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Los Leones de Nivel Inicial, a partir de la lectura del cuento » Silly Billy» de Anthony Browne, trabajaron con educación emocional e hicieron sus propias muñecas «quitapenas» cómo hacía el personaje del cuento. Hablaron mucho sobre miedos y preocupaciones. De ellos surgió querer llevarlo a obra de títeres.Transformaron una media en un títere que…
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6to grado realizó un proyecto en el cual debían elegir algo/alguien que aman o amen hacer. Buscan información y escriben un texto que lo presentan a sus compañeros de forma oral.Se ponen en juego habilidades de oralidad y escritura.
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En Tierra del Sur consideramos que la lectura es uno de los pilares fundamentales para la formación del ser humano. Por ello, trabajamos estos aspectos a través de distintos proyectos: uno de ellos es la visita anual a la Biblioteca para fomentar la lectura tanto a niños como adultos, la finalidad de la propuesta es…
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En el marco del 8 de marzo día internacional de la mujer trabajadora, los estudiantes de 3er año produjeron distintas portadas de diarios, teniendo como hecho central la efeméride en cuestión, con el fin de poner en evidencia las diferentes formas de manejar la información en el uso del texto y la imagen según el…
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Los escenarios lúdicos son una nueva modalidad de juego, diferente a la de los talleres, juego en rincones o juego libre con recursos. Son espacios diseñados con sencillos y diversos elementos para la «acción-transformación» por parte de los niños. No son solo un lugar para jugar, sino también un espacio de aprendizaje significativo.
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Con perspectiva universitaria, evaluamos qué y cómo aprendemos mientras alternamos formatos evaluativos. La materia “Comunicación y transformaciones socioculturales del siglo XXI” de 6° año focaliza la reflexión sobre las transformaciones y cambios que estamos viviendo con mayor expresión en las últimas dos décadas. Pero ¿cambios y modificaciones respecto a qué?: a formas estandarizadas, predominantes y…
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Les acercamos un pequeño resumen gráfico de la clase abierta de sexto año de nivel primario sobre mitología griega.
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El 22/11/2021 celebramos el día de la música en el Tierra del Sur. A continuación, les compartimos una pequeña muestra de lo vivido:
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Nos encanta el ajedrez! Nivel Primario practica ajedrez junto al profesor Jerónimo Maggioli.
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Proyecto en conjunto de las asignaturas Historia + NTICx A continuación les compartimos uno de los trabajos finales de investigación realizados en grupo MUJERES ESCRITORAS DE LATINOAMERICA | Mujeres lucharon por una sociedad que haya igualdad –Estudiantes: Lucas Clavarino, Gonzalo Muriale, Gerónimo Valenzuela. Link: https://storymaps.arcgis.com/stories/818b70462c8e46499ae5b4d72b03675a
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Estudiantes de sexto año de Nivel Primario practican suma y resta de fracciones con iguales y diferentes denominadores.
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Proyecto en conjunto de las asignaturas Historia + NTICx A continuación les compartimos uno de los trabajos finales de investigación realizados en grupo «IDEALES FEMINISTAS EN UN MUNDO QUEDADO» – NI LAS MUJERES NI LA TIERRA SON MOTIVO DE CONQUISTAEstudiantes: GRUPO LAS TRES MOSQUETERAS: AGUSTINA SARAVIA-MILAGROS LAGOMAGGIORE-ANGELINA VALLONE Link: https://www.arcgis.com/apps/Cascade/index.html?appid=482e91d2ad81491bb1e91023ecba6bfa
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En Nivel Primario, tercer año estuvo viendo las características del texto, instructivos y los verbos que se emplean. Leyeron en voz alta las instrucciones del libro, historias de cronopios y de famas de Cortázar y reescribieron, en grupos, las partes en las que se da la instrucción.
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Proyecto en conjunto de las asignaturas Historia + NTICx A continuación les compartimos uno de los trabajos finales de investigación realizados en grupo MUJERES LATINOAMÉRICAS EN EL MUNDO DE LA MÚSICAComo hicieron las mujeres latinoamericanas para triunfar en la industria musical machista?Estudiante: Luisana Giordano Link: https://storymaps.arcgis.com/stories/c8bb7a79092b454f81a9d033839bdf2b
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Proyecto en conjunto de las asignaturas Historia + NTICx A continuación les compartimos uno de los trabajos finales de investigación realizados en grupo. SUFRAGISTAS FEMENINAS EN LATINOAMÉRICASufragistas femeninas en LatinoaméricaEstudiantes: Fiona Mujica Sanchez, Julieta González Campana, Theo Monechesi Link: https://storymaps.arcgis.com/stories/665ec8a37528448e9d85092e2180074d
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Tenemos el agrado de informarles que el día Viernes 1 de Octubre, los estudiantes de 5° y 6° año de nivel secundario comenzaron a rendir los exámenes IGCSE, «International General Certificate of Secondary Education» (Certificado General Internacional de Educación Secundaria). Se trata de una de las certificaciones más reconocidas del mundo entero. Sabemos que han…
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La charlas TED TALKS en Inglés, fueron creadas con el fin de motivar y animar a nuestros estudiantes a expresarse a través de sus habilidades orales en lengua inglesa.Un espacio de inspiración, cuestionamiento y difusión de ideas en post de comunicar a la comunidad nuestras emociones y conocimiento respecto a un tema en particular. Speak…
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Siendo uno de los proyectos institucionales, los alumnos más grandes, comparten textos con los más pequeños. A continuación les mostramos cómo estudiantes de 4° año secundario leyeron cuentos a las niñas y niños de nivel inicial.
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En el marco del proyecto institucional TDS talks, las estudiantes de nivel secundario, Maria Trinidad Damiani de 1°año y Bahiana Oviedo de 5°año, expusieron frente a sus compañeros acerca de dos temáticas. Trini nos habló de los TICs y cómo influyen en el día a día de quien los padece. Bahiana nos contó sobre terapias…
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Los Estudiantes de 2do año de Nivel Secundario, en Geografía, junto a la Prof. Verónica Zomer, inventaron países, teniendo en cuenta la ubicación, el nombre, la capital, el relieve, los ríos y distintas ciudades. De acuerdo a su ubicación geográfica indicaron sus actividades productivas. Les compartimos algunos trabajos en el blog.
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En conmemoración a la primera bomba atómica lanzada sobre Hiroshima en 1945, los estudiantes de Nivel Secundario confeccionaron mensajes de paz y los colocaron en el Ginko Biloba.El Ginko fue el único ser que sobrevivió la explosión brotando entre las cenizas de la ciudad, razón por la cual lo comenzamos a considerar “el árbol de…
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En el Nivel Primario nos divertimos y aprendemos a través del juego. Experimentamos y compartimos utilizando distintos materiales, componiendo, creando y fijando los distintos contenidos aprendidos.
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Proyecto de comunicación
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En Segundo Ciclo, 6 año, leemos Artemisa o Diana, guardiana de bosques sagrados. Ruth Giustachini. “Artemisa, que nace en Céfiro y llega hasta Avenida del Mar es una calle de nuestra querida zona norte, circundada por pinos, custodiados por esta diosa, guardiana de los bosques sagrados y protectora de los animales y manantiales naturales. Artemisa…
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En el marco del proyecto institucional «Pinamar», los estudiantes de 6to año están trabajando en Ciencias Naturales los diferentes ecosistemas que se encuentran en nuestro partido. Se inició con la exposición de «Bosque de Coníferas» cuyo grupo responsable explicó tal ambiente resaltando los factores bióticos y abióticos y la relación entre ambos a través de…
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Los estudiantes de 6to año de Nivel secundario realizaron una videollamada con estudiantes de Indonesia. Ambos hicieron una presentación de sus respectivas culturas, y luego hubo preguntas e intercambio.
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En primer año del nivel primario, en marco de nuestro taller de educación emocional trabajamos con un precioso álbum homenaje a las emociones y los sentimientos de los niños, para que los reconozcan en todas sus formas y todos sus colores: alegría, tristeza, calma, enojo, miedo…:«Mi corazón es como una casita. Dentro pasan muchas cosas……
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En el marco del Proyecto institucional: “Pinamar, nuestro punto de encuentro”, nos introducimos a la lectura de los mitos que remiten a nombres de calles de nuestra ciudad.Para lograr ese recorrido de manera enriquecedora, nos sumergimos en la literatura de la escritora Ana Ruth Giustachini. Mediante la lectura de “Pinamar, ciudad de dioses, mitos y…
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Los estudiantes de 6to año de Nivel secundario realizaron una videollamada con estudiantes de Indonesia. Ambos hicieron una presentación de sus respectivas culturas, y luego hubo preguntas e intercambio.
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En Prácticas del Lenguaje, junto al Prof Martín Cortés, los estudiantes de tercer año investigaron sobre la vida y obra de distintos autores, hicieron exposiciones orales utilizando recursos bajo un análisis de contenido, forma y contexto de producción de las obras. Para esto partimos del siguiente interrogante: ¿Pueden los autores de distintas épocas: sean escritores,…
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Les compartimos un resumen fotográfico de actividades presenciales realizadas en los meses de Marzo y Abril 2021.
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En el Nivel Primario continuamos con nuestra huerta, en contacto al SOL, TIERRA, AGUA Y AIRE.
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Para todos los amantes de la lectura no hay placer comparable a tener un libro y sumergirse entre sus páginas, embarcarse en sus historias convirtiéndose en coprotagonistas de las historias que allí se cuentan. Y es que leer es un placer. El Día Internacional del Libro se celebra cada 23 de abril. Se trata de…
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En Nivel Secundario, en el marco del Proyecto de Cine Debate, los estudiantes de ciclo básico debatieron sobre la película «Intensamente» y los estudiantes de ciclo superior, sobre «El día después de mañana». El Cine Debate es una técnica que posibilita abordar diversos temas haciendo críticas y/o análisis de las situaciones que se desarrollan en…
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En ocasión del 31 aniversario de la Convención Internacional de los Derechos de las niñas, niños y adolescentes, un grupo de estudiantes de sexto año trabajó en la construcción de una campaña de comunicación para redes con el objeto de divulgar y promover los derechos humanos que la Convención y las leyes nacionales consagran para…
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Les presentamos la cartelera semanal:
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Acompañados por la docente Silvia Szir, los estudiantes de 4to año abordaron temas afines a la ESI. Compartimos algunas producciones audiovisuales que reflejan su investigación, compromiso y trabajo.
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En el siguiente Proyecto «Un amor epistolar» el docente Martín Cortés partió de este interrogante: ¿Contribuyen las cartas familiares de épocas pasadas como conocimiento y registro de una literatura cotidiana desarrollada a través del género epistolar?A continuación veremos un video realizado por los estudiantes de 2do año donde los lectores de las cartas les dan…
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De la mano del docente Martín Cortés, se partió del siguiente interrogante ¿Cuál es la finalidad socio-cultural, que tiene los textos de género de terror o fantásticos conocidos como “Leyendas Urbanas”? Se intentó lograr que los alumnos incorporen el hábito de la lectura en su dimensión individual y social alcanzando desde la literatura una interpelación,…
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Les compartimos la cartelera semanal de actividades:
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Les compartimos la cartelera semanal de actividades:
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Les compartimos la cartelera semanal de actividades:
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El día 13/08/2020 la Municipalidad de Pinamar, a través de la ordenanza municipal n° 4123, crea la primer etapa de un nuevo plan de movilidad sustentable, creando ciclovías dentro del municipio. En relación a la nueva ordenanza emitida, aprovechamos para compartir un proyecto creado por los alumnos de 6° Año de Nivel Primario del Colegio…
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Con el objetivo de compartir propuestas didácticas en este marco de pandemia, Nivel Inicial participó en el programa Las escuelas Hacen, con el proyecto de «Emociones».Se presentó un vídeo con producciones de los alumnos y un Emocionario literario que continúa recorriendo las casas con narraciones de cuentos realizadas por las docentes, donde los niños pueden…
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Les compartimos la cartelera semanal de actividades:
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Les compartimos la cartelera semanal de actividades:
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En Inglés de 6to año, la docente Andy Rubessa, llevó a cabo con sus estudiantes un proyecto audiovisual experimental inspirado en la novela “Love from A to Z”, el cual contrasta y analiza la realidad social y cultural de nuestro país.En este contexto cabe resaltar la productividad del trabajo en equipo de cada uno de…
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«Nunca ayudes a un niño mientras está realizando una tarea en la que siente que puede tener éxito», advirtió Maria Montessori (1870-1952) en uno de los lemas de su revolucionario método de enseñanza y que le convirtió en una de las mujeres más admiradas de la Historia y de la hoy lunes se recuerda el…
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Puertas cerradas pero con corazón abierto! Juana, nuestra egresada de 6to Año, pasó por la puerta del colegio para dejarnos de regalo su grulla por la paz en el Ginkgo Biloba que plantamos este año. ¡Gracias por seguir dejando sus huellas, egresados! Los extrañamos… Aclaración: El Colegio Tierra del Sur mantiene sus puertas cerradas desde…
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Jóvenes arquitectos entre nosotros. En el área de matemática, los estudiantes de 3er año eligieron un ambiente de su casa para remodelar, costearon los materiales y representaron en maquetas el resultado final de sus elecciones. Compartimos el trabajo de Lara Fasano.
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Estudiantes de 5to y 6to año participaron del taller online sobre economía que que brindaron el Banco Galicia y la Asociación Conciencia. Trabajaron la planificación financiera, presupuesto, servicios y productos bancarios, ahorro e inversión.
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Los estudiantes de 1° año escribieron sus propios cuentos, los lectores podrán tener feedback con los autores a través de la página del colegio. Estos son de diversos géneros y apuntan a la construcción de la subjetividad tanto del autor como de sus lectores. Amigos Inseparables, por Matías Coquet En un bosque no muy lejano de…
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Les compartimos la cartelera semanal de actividades:
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Con motivo de un nuevo aniversario de la independencia argentina las/os estudiantes de tercer año armaron podcast reflexionando sobre la fecha. Lo hicieron desde un abordaje lúdico y simulando ser influencers en redes sociales que explicaban a otros jóvenes qué paso el 9 de julio de 1816. Compartimos con ustedes el trabajo que hicieron los…
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Los alumnos de Segundo año realizaron el tercer desafío de Educación Física, en esta ocasión utilizaron una pelota. Les compartimos el video.
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Les compartimos la cartelera semanal de actividades:
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Les compartimos la cartelera semanal de actividades:
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Les compartimos la cartelera semanal de actividades:
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Les compartimos la cartelera semanal de actividades:
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Les compartimos la cartelera semanal de actividades:
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Les compartimos la cartelera semanal de actividades para la última semana de Junio.
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En el área de plástica los chicos de 3° y 4° año representaron escenas de arte de la civilización egipcia utilizando objetos cotidianos. Los invitamos a ver su gran trabajo a continuación:
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En Taller de Producción del Lenguaje en Inglés de sexto año, cada estudiante realizó un trabajo de investigación en inglés sobre el tema de su interés. Tal es el caso de Inés Aiziczon, cuya investigación se basó en el análisis y comprensión de la evolución de la Deuda Externa Argentina.
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Los alumnos de Segundo año de Nivel Secundario realizaron un nuevo desafío de Educación Física, utilizando rollos de papel higiénico. Les compartimos el video. ¿Te animás a probarlo?
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¿La reseña literaria tiene la potencialidad de orientar, persuadir o condicionar la elección o el gusto del lector? Los alumnos de 1° año iniciaron este proyecto de práctica del lenguaje con el fin de producir reseñas literarias de distintos cuentos de diversos géneros, época y autores. Cada estudiante eligió uno para realizar el análisis literario…