De la mano del docente Martín Cortés, se partió del siguiente interrogante ¿Cuál es la finalidad socio-cultural, que tiene los textos de género de terror o fantásticos conocidos como “Leyendas Urbanas”? Se intentó lograr que los alumnos incorporen el hábito de la lectura en su dimensión individual y social alcanzando desde la literatura una interpelación, una reflexión crítica sobre la condición socio-cultural de los textos fantásticos como también de las diversas leyendas urbanas propias de nuestra cultura común. Compartimos algunos cortos producidos por los estudiantes. Felicitaciones!

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